Con este objetivo surge el “Programa Dynamics” que se sustenta en tres pilares básicos...
- Formación del profesorado: los docentes juegan un papel crucial no solo en la intervención si no en la identificación de alumnos potenciales por lo que es fundamental que se interesen y tenga actitudes positivas hacia este tipo de alumnos, para así, poder brindarles la ayuda y la atención que requieran.
- Identificación del alumnado con alto potencial: la necesidad de identificar las características y capacidades de cada alumno es una labor crucial destinada a ofrecer una respuesta educativa adecuada sus particularidades.
- Intervención con dicho alumnado: esta se divide en dos bloques: intervención en el aula de enriquecimiento e intervención en el aula ordinaria inclusiva.
Este programa pretende ser una apuesta por el desarrollo y la promoción del talento, la creatividad y el potencial de nuestros alumnos.