Colegio Santa María del Naranco ALTER VÍA - Oviedo
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LOS ESTILOS MUSICALES A NIVEL MUNDIAL

percusión corporal

Vamos a comenzar con un poco de ritmo. Os presento dos ejercicios muy sencillos:

1. A ritmo de "Blues Rock" vamos a marcar 4 muslos, 4 palmas, y realizar 4 aleteos (como si fuéramos gallinas)

2. A ritmo de "Funky" vamos a realizar un ejercicio un poco más complejo... ATENTOS: 4 muslos alternos, 4 hombros alternos, 4 golpes en la cabeza alternos, 4 toques en el cuello alternos, 4 mejillas alternas, 4 toques en la nariz alternos, 4 en cintura alternos, 4 toques en la parte exterior del muslo alternos, 4 rodillas alternas, 4 gemelos alternos y 4 tobillos alternos.

CONSEJOS: realiza las actividades sentad@ en una silla cómoda. Las piezas musicales son lentas, para que no te agobies con los cambios de movimientos. El primer ejercicio es muy sencillo, cuando termines la secuencia la repites, hasta que finalice la canción. El segundo ejercicio requiere un poco más de concentración y trabajo previo (apunta en una hoja un listado de las partes del cuerpo a tocar en orden, como si fuera una lista de la compra, para que lo puedas visualizar, y siempre daremos 4 golpes alternos.

RECUERDA MANTENER EL PULSO Y ESCUCHAR LA MÚSICA, ES LO MÁS IMPORTANTE

Descargar fichero: AQUÍ tienes el ´Blues Rock´ para trabajar el primer ejercicio.

Descargar fichero: AQUÍ tienes el ´Funky´ para trabajar el segundo ejercicio.

Mundo musical

En la siguiente actividad os presento 6 audiciones para asociar imagen a sonido. Son piezas de diferentes estilos musicales... de diferentes partes del mundo...

Afina tu oído... ¡A ver cómo se te da!

Atentos

Coge una hoja, y vuelve a escuchar las piezas musicales trabajadas en el juego anterior (en la parte superior del juego puedes ver el grupo o artista que interpreta cada una de las piezas seleccionadas).

1. ¿Podrías indicar alguna característica de cada estilo musical? escribe en la hoja al menos dos adjetivos de cada uno de ellos, indicando primero el grupo o artista al que haces referencia.

Te pongo un ejemplo: QUEEN (I want to be free): rítmica, alegre...

2. Nombra algún instrumento que reconozcas en cada audición. Para ello también puedes utilizar la hoja, indicando primero el grupo o artista al que haces referencia.

Estos dos ejercicios son los que tienes que enviarme. Puedes usar un documento de drive, hacer un word, sacar una foto a la hoja que utilices y subirlo a la carpeta de tu clase con el enlace que te envié hace unas semanas, mándame correo a martanieda_arroba_smnarancoav.org... Utiliza la vía que quieras pero, por favor, AÑADE TU NOMBRE Y CURSO sino me volveré loca wink