Colegio Santa María del Naranco ALTER VÍA - Oviedo
Colegio Santa Maria del Naranco Alter- Vía (Oviedo)
SMNaranco: es el corazón lo que nos hace Familia ¡Feliz Verano!
Acceso usuarios
clesp_modal_seguir

Zona Privada

Acceso al área privada de la web

Ocultar

 

buscar

Búsqueda en los contenidos de la web
clesp_modal_seguir

Mi compra

carro vacío

Unit 8: Broken fairy tales project!

¿Qué vamos a trabajar en esta unidad?

1. Comprender lo esencial de una historia breve y bien estructurada. 

2. Realizar el report de un cuento que incluya el contexto, los personajes principales, desarrollo, nudo y desenlace de la historia. Presentarlo a sus compañeros de forma oral y escrita.

3. Describir interna y externamente a uno de los personajes de la historia utilizando vocabulario variado. Presentarlo a sus compañeros de forma oral y escrita.

4. Realizar una valoración global del cuento. Escribir una opinión y leerla.

¡De nuevo tenemos un proyecto genial por delante :)!

Esta unidad se basa en los clásicos cuentos de hadas, pero contados desde un punto de vista muy diferente...

La mayoría de estos cuentos os sonarán por sus personajes y por su contexto, pero las historias están contadas de una forma distinta a la que conocemos, con lo que las hacen aún más originales y divertidas.

Al igual que las últimas películas de “Maléfica”, que tratan la historia de "La bella durmiente" pero contada desde el punto de vista de otro personaje, estos cuentos cambiarán la idea que tenemos y nos sorprenderán por las novedades que muestran.

La unidad consistirá en trabajar por equipos las siguientes tareas:

1. Realizar la lectura de un audio libro propuesto por los profes.
2. Realizar, siguiendo el cuento que os haya tocado, un dosier, que en base a unos modelos dados, contenga:

  • Un report del cuento en el que se incluya el título, el autor, el contexto, los personajes principales y un breve resumen.
  • Una descripción interna y externa de uno de los personajes de la historia.
  • Una valoración global del cuento,


Los títulos de los cuentos con los que trabajaréis son los siguientes:

(Junto a cada título está el enlace de youtube del audiobook del que partirá vuestro trabajo)

 ¡Podréis escucharlo y verlo tantas veces como necesitéis para hacer las distintas tareas del dosier!

Acabaremos la unidad con la exposición de los dosieres de cada grupo al resto de la clase.

¿Cómo vamos a evaluar esta unidad?

Al igual que en el proyecto de la unidad 6, vamos a evaluar dos partes muy importantes:

- La expresión escrita: report, descripción personaje y valoración global (dosier completo).

¡Recuerda cuidar la presentación, la caligrafía, ser creativo y dar todo lo que llevas dentro para junto a tus compañeros, obtener el mejor de los trabajos :)!

- La expresión oral: exposición del dosier. (Fluidez, pronunciación, saber responder, preguntar y ser capaces de improvisar si resulta necesario…)

La rúbrica para la exposición oral será la misma que la empleada en el tema de "Life museum" :

https://es.slideshare.net/ibarrarivas/rbrica-para-evaluar-las-exposiciones-orales-de-los-alumnos